●宮城教育大学教育学部　卒業
●東北福祉大学大学院修士課程　修了

●教育学士
●修士（社会福祉学）
●幼稚園教諭一級普通免許
●小学校教諭一級普通免許

●幼稚園教諭
●北杜学園仙台医療福祉専門学校保育介護福祉学科専任教員
●仙台青葉学院短期大学非常勤講師
●近畿大学豊岡短期大学非常勤講師

●保育内容の指導法（総論）
●子ども理解の理論と方法
●総合表現演習Ⅰ
●子育て支援
●保育実習Ⅰ（保育所）
●保育実習Ⅰ（施設）
●保育実習Ⅱ
●保育実習Ⅲ
●教育実習Ⅰ
●教育実習Ⅱ
●基礎演習Ⅰ
●基礎演習Ⅱ
●保育・教職実践演習（幼稚園）
●保育実習指導Ⅲ

●人間関係と保育内容各領域の発達との関係
●対象項の極性と統合の水準
●教育における公私の問題

●表現「音楽」の発達と保育指針（実学教育研究　第2集　33～46頁）
●表現領域の絵画教育とぬりえ（実学教育研究　第3集　11～24頁）
●表現領域の絵画教育における二つの課題（実学教育研究　第4集　27～41頁）
●ライフサイクルと音楽教育（研究紀要青葉Seiyo第3巻第2号2011年　83～94頁）
●ライフサイクルと人間関係（実学教育研究　第5集　9～26頁）
●類人猿と人間の子どものなぐりがきから見た3～4歳児のぬり絵（研究紀要青葉Seiyo第5巻第2号2013年　109～119頁）
●幼児の食育経験と社会性の関連：堀　由里　鈴木純子　小野瀬剛志　（研究紀要青葉Seiyo第6巻第2号2014年　65～70頁）
●幼児教育における戦後の実践記録の位置づけについてー保育における言葉・遊び・表現からの「口頭詩集ひなどり」「自由遊び」「伝え合いの絵画教育」の分析―　：吉田雅昭・守渉・鈴木純子（研究紀要青葉Seiyo第7巻第2号2015年　107～123頁）

●幼児の絵画教育におけるぬり絵に関する一考察（日本教育心理学会第52回総会）
●保育実習の自己評価に関する一考察-実習前の自己評価に焦点を当てて-：早坂正年　鈴木純子　相楽典子（日本教育心理学会第53回総会）
●幼児の絵画教育におけるぬり絵に関する一考察3（日本教育心理学会第55回総会）
●幼児の表現活動に関する一考察-人間関係を通して③-（日本保育学会第67回大会）
●幼児の表現活動と人間関係（日本保育学会第68回大会）
●幼児の表現活動と人間関係（2）（日本保育学会第69回大会）
●幼児の表現活動（日本保育学会第70回大会）
●4歳児の保育に関する一考察―担任の観察から―（日本教育心理学会第59回総会）

●児童福祉施設福祉サービス第三者評価、評価調査者
●保育所保育指針改定に関わる研修会　講師
●幼稚園教諭免許状取得特定講座　講師
●保育士等キャリアアップ研修　講師
●美の教育研究会における自主的研究活動
●子育て支援員研修　講師
●教員免許状更新講習　講師

●新任幼稚園教諭研修会　「私が心がけていること」　「行事の中で育つもの・連絡帳・親との付き合い方」
●宮城県社会通信教育受講者研究集会　保育講座
●神奈川県私立幼稚園教育研究会　第1分科会　「子どもたちに伝えたい歌曲とわらべうた」
●宮城県私立幼稚園連合会研修会　講師

●日本保育学会
●日本教育心理学会
●日本保育者養成教育学会

2年間の学生生活で世界を広げましょう。継続は力なり、日々の生活の積み重ねで私になるのです。