• 弘前大学大学院保健学研究科博士前期課程保健学専攻(看護学)
• 弘前大学大学院保健学研究科博士後期課程保健学専攻看護学領域在籍中

• 修士(看護学)
• 看護師(第70460号)
• 高度医療安全管理者(第300524号)
• 医療安全管理者(第1520号)
• 日本DMAT隊員(第3629号)
• 日本ACLS協会　BLSインストラクター
• 日本集団災害医学会　BHELPインストラクター(第32号)
• ACLS、JPTEC、MCLS、BDLS
• 日本航空医療学会　ドクターヘリ課程修了
• 都道府県災害医療コーディネート課程修了
• 災害医療ACT研究所　災害医療コーディネート研修修了
• 日本集団医学会　災害医療コーディネーションサポートチーム課程修了
• 日本医学シミュレーション学会　DAM実践課程修了
• 日本医学シミュレーション学会　セデーショントレーニングコース課程修了
• 原子力安全研究協会　緊急被ばく医療課程修了
• 放射線医学総合研究所　NIRS被ばく医療課程修了
• 日本DMORT養成課程修了
• 医療安全認定臨床コミュニケーター認定(クライシスコミュニケーション)
• 弘前大学被ばく医療課程修了
• 日本看護シミュレーションラーニング学会指導者養成コース(ベーシックコース)修了
• 日本看護シミュレーションラーニング学会指導者養成コース(アドバンス１)修了

• 公立藤田総合病院
• 公立大学法人福島県立医科大学附属病院
• 地方独立行政法人宮城県立病院機構宮城県立がんセンター

• 短期大学が実施する育児支援教室の今後の方向性〜地域の子育てイベントへ参加して〜（査読付).仙台青葉学院短期大学研究紀要青葉第15巻第2号,P15-22,2024.3

• A野球団救護室ボランティア活動報告（査読付).仙台青葉学院短期大学研究紀要青葉第15巻第2号,P23-28,2024.3.
• 基礎看護技術演習におけるシミュレーション教育の実践（査読付).仙台青葉学院短期大学研究紀要青葉第15巻第1号,P43-50,2023.11.
• 新カリキュラムで行った看護過程展開論学修前の基礎看護学実習II終了後アンケート調査（査読付).仙台青葉学院短期大学研究紀要青葉第15巻第1号,P51-58,2023.11.
• 新カリキュラムで行った基礎看護学実習Ⅰの実践報告（査読付).仙台青葉学院短期大学研究紀要青葉第14巻第2号,P55-61,2023.3
• 短期大学における育児支援教室に向けた取り組み(第二報)～プレ開催の実施と今後の課題～実践報告（査読付).仙台青葉学院短期大学研究紀要青葉第14巻第2号,P49-54,2023.3.
• 短期大学における育児支援教室に向けた取り組み(第一報)～事業計画立案の過程～実践報告（査読付).仙台青葉学院短期大学研究紀要青葉第14巻第2号,P43-48,2023.3
• COVID-19 感染拡大に伴う看護系大学教員の授業設計および動機づけ支援の実態（査読付).保健科学研究,13(1):9-16,2022.9
• コロナ禍におけるオンライン授業の教授方法および動機づけの支援に関する実態調査（査読付).弘前大学大学院保健学研究科,2022.3
• 手術室での被ばく汚染傷病者対応（査読付) .The Japanese journal of operating room nursing, 28(10):1127-1134,2013.10
• 行動プロセスを利用した術後訪問定着への検証（査読付) . 日本手術看護学会誌, 2(1):61-64,2006.7

• 知っていますか? OR 最新トピックス 手術室での被ばく汚染傷病者対応.OPE nursing: The Japanese journal of operating room nursing, 28(10), 1127-1134.
• 知っていますか? OR 最新トピックス 第 3 回アジア周術期看護師協会 (ASIORNA) 会議. OPE nursing: The Japanese journal of operating room nursing, 28(2), 184-186.

• Self assessment of NTS related to safety.The 1st Academic Conference of Safety Psychology and Behavior for Healthcare and The 11th World Congress of Clinical Safety.2024.
• 看護学生のシミュレーション教育を通した医療安全の学び.第10回日本医療安全学会学術総会.2024.
• コロナ禍における看護学生が抱く基礎看護技術習得への不安.日本看護技術学会第21回学術集会.2023.
• 基礎看護学実習Ⅱに向けた基礎看護技術のシミュレーション教育における学生の学び.日本看護技術学会第21回学術集会.2023.
• 基礎看護技術演習におけるシミュレーション教育の授業設計とその評価.日本看護学教育学会第33回学術集会.2023.
• 看護初学者の成長を育むポートフォリオ・プロジェクト学修の効果.日本看護学教育学会第33回学術集会.2023.
• 看護学生が求める災害看護学教育の実態調査.日本災害看護学会第25回年次大会.2023.
• コロナ禍におけるオンライン授業の教授方法および動機づけの支援に関する実態調査.日本看護学教育学会第31回学術集会.2021.
• Aがん専門病院に従事する全職員の院内急変に関する認識と院内教育の課題.第5回日本医療安全学会学術総会.2019.
• A病院HCU看護師の動脈血採取手順厳守の維持・向上・定着への取り組み；感染管理ベストプラクティスの手法を用いて.第1回感染制御ネットワークフォーラム.2019.
• 平成28年熊本地震に対する日本集団災害医学会災害医療コーディネートサポートチーム（第４次隊）活動報告.第23回日本集団災害医療学会学術集会.2017.
• From the Viewpoint of an operating room that Experienced a Nuclear Disaster.ASIORNA Conference2014＆ASIORNA Perioperative Nursing Leadership Forum.2014.
• 当院の放射性物質汚染患者受け入れ体制.日本手術室看護学会東北地区.2013.
• 総括DMAT本部立ち上げにおける災害医療ロジスティックの役割機能について.第17回日本集団災害医療学会学術集会.2012.
• 当院手術室における放射線物質汚染傷病者受け入れ体制と今後の課題.第17回日本集団災害医療学会学術集会.2012.
• Radiation Exposure Care at Fukushima Medical University Hospital and Systematic Response in Receiving Patients Contaminated with or Exposed to Radiation.ASIORNA Conference2012＆ASIORNA Perioperative Nursing Leadership Forum.2012.
• 行動プロセスを利用した術後訪問定着への検証.第20回日本手術看護学会.2006.
• 転倒の認知アプローチ有効性の検証.第41回全国自治体病院学会学術集会.2002.

2024年度科研費補助金 基盤研究(C)（一般）　2024年4月 ～ 2026年3月　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　研究代表者：学生の視点に立った災害看護学プログラミング×インセンティブ教材の開発と検証

• 日本DMAT活動
• 日本DMATロジスティックチーム登録
• 日本DMATタスク・インストラクター登録
• 日本ACLS協会仙台ECCトレーニングサイト所属　BLSプロバイダーコースインストラクター参加
• 国際緊急援助隊医療班登録(2023年度まで)
• 災害支援ナース
• 災害人道医療支援会(HuMA)登録
• 日本集団災害医学会　BHELP標準コースインストラクター
• 日本集団災害医学会セミナー
• 宮城県DMAT研修会
• 新潟中越地震災害派遣(2004年)
• 岩手内陸地震災害派遣(2008年)
• 東日本大震災災害派遣(2011年)
• 熊本県益城町災害派遣(2016年)
• 宮城県丸森町災害派遣(2019年)
• Seiyo-USR 育児支援教室 わかばのもり
• 楽天野球団救護室ボランティア
• 弘前大学大学院保健学研究科被ばく医療研修

• 福島県教育委員会被災地支援事業「心肺蘇生講習会」福島県内小中学校教育・授業
• 手術室看護の質向上に関する研修会
• 宮城県看護協会　災害支援ナースフォローアップ研修
• Seiyo-USR 育児支援教室 わかばのもり「災害からこどもを守る 家庭での備え」